Ética: Relacion con otros seres vivos

Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 73 

"Arturo Luna Lugo"

Asignatura: Ética

PROPÓSITO:

Que los estudiantes aprendan a considerar, comprender y evaluar críticamente sus opciones morales.

ÁMBITO DE INTERACCIÓN:

Relación con otros seres vivos

EJE: 
Identificar y evaluar críticamente creencias, acciones, valores y normas.
Expandir las posibilidades de vida.

COMPONENTE: 
Pensar, decidir y actuar con libertad y responsabilidad

CONTENIDO CENTRAL:

La satisfacción de las necesidades humanas frente a los derechos de otros seres vivos.

CONTENIDO ESPECIFICO:

- ¿Las necesidades humanas deben estar por encima de las de otras especies? La satisfacción de las necesidades humanas y de otras especies.
- ¿Como deben afrontarse los problemas ambientales? El papel de la industria, los gobiernos y la sociedad frente a problemas ambientales.
- ¿Que podemos hacer para colaborar en el desarrollo sostenible? Distribución equitativa y consumo responsable. 

APRENDIZAJE ESPERADO
- Evalúa la manera en que una decisión individual y colectiva repercute en el medio ambiente.
- Identifica criterios éticos que entran en juego al realizar acciones que repercuten en el medio ambiente. 
- Fundamenta, en principios éticos, soluciones a los problemas ambientales.
- Evalúa , critica y enriquece el propio proyecto de vida al incorporar prácticas realizadas en clase y resultados de ellas, relativas a la satisfacción de las necesidades humanas frente a los derechos de otros seres vivos. 

PRODUCTO ESPERADO:

Estudiantes del tercer semestre de las especialidades 

Técnico agropecuario

Técnico en Ofimática 

Técnico en Agricultura Protegida

Realizaran como producto final una reflexión en la cual expondrán argumentos para sostener una postura en una situación en la que se confronte un derecho humano con algún derecho de otro ser vivo; relacionando el tema con su propio proyecto de vida.

La reflexión es de forma individual, la agregaran a este post, a si mismo leerán las reflexiones de sus compañeros, elegirá una y le hará un comentario. 

COMPETENCIA
Genérica:  
1 Se conoce y valora a si mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue.

Atributo:
1.1 Enfrenta las dificultades que se le presentan y es cociente de sus valores, fortalezas y debilidades

6 Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera critica y reflexiva

Atributo:
6.4 Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sintética. 



Disciplinar:
H15 Sustenta juicios a través de valores éticos en los distintos ámbitos de la vida.

Link para descargar el Instrumento de evaluación:
https://www.pdffiller.com/jsfiller-app10/?projectId=358532047&lang=es&expId=5755&expBranch=1#2958c9737bff43ef8d43a421d0583e16

ÉTICA

PROPÓSITO:

Que los estudiantes aprendan a considerar, comprender y evaluar críticamente sus opciones morales.

CONTENIDO CENTRAL:

La satisfacción de las necesidades humanas frente a los derechos de otros seres vivos.

ÁMBITO DE INTERACCIÓN

RELACIÓN CON OTROS SERES VIVOS

Estudiantes del tercer semestre de las especialidades 
Técnico agropecuario
Técnico en Ofimática 
Técnico en Agricultura Protegida

Para finalizar el ámbito de interacción Relación con otros seres vivos; realizaran como producto final una reflexión de forma individual, misma que agregaran a este post; a su vez harán un comentario a uno de sus compañeros acerca de la reflexión expuesta.

Actividad:

Realizar una reflexión en la cual expondrán argumentos para sostener una postura en una situación en la que se confronte un derecho humano con algún derecho de otro ser vivo, a su vez relacionaran el tema con su propio proyecto de vida.

Asignatura ÉTICA

¿Que es la moral?

Es una característica esencial de los individuos y se refiere al ejercicio libre y responsable de las acciones, buscando siempre el bien común. 

Es un comportamiento que se adopta como propio con base a las convicciones, las creencias y en lo que cada persona entiende como un comportamiento apropiado o inapropiado.

¿Que es la ética?

Hace referencia al aprendizaje, la reflexión y el respeto de las normas que dicta la sociedad y que rigen la conducta del ser humano, por lo que guían al individuo orientando sus acciones y sus juicios.

De esta manera la eticidad-moralidad de la persona le ayuda a tener relaciones interpersonales dentro del marco de los valores para un bien común, además se refleja en su comportamiento diario en cualquier ámbito en que se desenvuelve. 

Ejemplos de moral:

1. En una institución médica, un médico se niega a practicar un aborto, porque esto infringe los principios de preservar la vida del paciente que le han sido inculcados, tanto dentro de la familia y la escuela, como aquellas reglas morales que su religión ha establecido y que él ha jurado proteger como médico que es.

2. Si una persona va caminando por la calle y ve que a un individuo se le cae la cartera, llena de dinero, moralmente está obligado a dársela a su dueño.

3. Ejercer la prostitución, es decir, realizar actos sexuales con tendencia a la obtención de un beneficio (económico, o de otra índole) es un acto inmoral.

4. Una persona que se embriaga y desquita su frustración en sus hijos, esposa u otras personas, de manera violenta, posee una conducta que va en contra de la moral.

Ejemplos de Ética:

1. Un juez se niega recibir un soborno para permitir que un criminal salga libre, siendo culpable de un delito.

2. Un funcionario público que no se permite ser intimidado, por un funcionario superior, para cometer un acto indebido que pudiera causarle algún beneficio.

3. En un partido de fútbol el árbitro observa a todos los jugadores, e impone amonestaciones a quienes infringen las reglas, sin ningún favoritismo hacia alguno de los equipos contendientes.

4. En una institución hospitalaria, un médico se niega a practicar un aborto, porque esto infringe los principios éticos de la institución, de preservar la vida de los pacientes.